北京考试报讯（记者 宋 迪）  扎染、竹编、黏土雕塑等展示摊位，展现了学生的巧思与匠心传承；漆扇绘制、香囊缝制、古风投壶等体验摊位，参观者通过亲身体验感受劳动魅力……近日，北京市中学劳动教育教学现场会在人大附中昌平学校举办，全市各区十余所学校师生代表参加活动。

　　当天，师生通过课程研讨、实践展示与公益义卖，探索劳动教育的多种方式和价值。人大附中昌平学校校长秦金森说，学校通过构建“固本、融合、铸魂”的“劳+X”创行课程体系，深挖劳动教育育人价值，真正实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”。

　　活动现场，教师代表围绕劳动教育的课程设计与实践创新，分享了各校特色经验。北京师范大学第二附属中学未来科学城学校教师杨敏介绍了如何通过“校本课程”将劳动教育渗透到日常教学。她以班级为单位精心设计劳动任务清单，结合德育、美育、体育等维度，引导学生在整理卫生、养护绿植等细节中，逐步培养起责任意识与协作能力。北京十一未来城学校教师曾丽思展示了学校非遗手工艺课程的开发成果。该校通过掐丝珐琅制作、木艺雕刻等活动，让学生在掌握传统技艺的同时，初步领会匠人精神。

　　在实践展区，从非遗文化到生活美学，从指尖技艺到自然探索，30个特色展位涵盖传统工艺、非遗技艺与生活创意等十个任务群；在义卖展区，学生制作的木艺挂件、非遗串珠、烘焙点心等劳动成果吸引众多师生驻足。参与珐琅制作的十一未来城学校学生李雷（化名）感慨道：“指尖的温度能让冰冷的金属变成艺术品，劳动让我明白坚持与耐心是成就美好的关键。”据悉，各校志愿者全程参与展位运营，开展公益义卖，善款将用于资助贫困地区学生或捐赠给公益基金会，用劳动成果传递爱心，践行社会责任。

　　北京教科院基教研中心主任孟献军表示，劳动教育的关键在于“真实践、真体验、真感悟”，通过课程体系化设计、文化深度融合、公益实践拓展，真正让劳动教育“落地生根”。