北京考试报讯（记者 邱乾谋） 教育部、中央宣传部近日联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划。

　　《意见》强调，优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。长期以来，我国一批优秀的经典影片影响和感染了一代又一代人，激励青少年学习英雄人物、先进人物和美好事物，在学习生活中养成好的思想品德追求。利用优秀影片开展中小学生影视教育，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。

　　力争用3至5年时间，全国中小学影视教育基本普及，形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立，中小学生影视教育活动时间得到切实落实，适合中小学生观看的优秀影片得到充分保障，学校、青少年校外活动场所和社会观影资源得到有效利用，形成中小学影视教育的浓厚氛围。

　　各地教育行政部门要会同宣传部门加强对中小学影视教育工作指导，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划。要注重遴选思想性、艺术性强，弘扬民族精神和时代精神，符合青少年身心特点和认知规律的优秀影片，推荐给中小学生观看。中小学校要积极开展校园影视教育活动，营造浓厚校园影视文化氛围，让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中收获体会和成长。要教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物，正确看待影视从业人员，不盲目追星。要结合中小学校影视教育工作的实际需要，将电影放映、电影理论、电影鉴赏、微电影创作等专业知识纳入中小学德育和校外教育教师培训内容，提高教师的艺术素养和审美能力。

　　各地教育行政部门和宣传部门要建立中小学影视教育工作协调机制，统筹推进中小学影视教育工作。要进一步增强阵地意识，对各类影视教育活动内容进行严格把关，大力弘扬社会主义核心价值观，确保鲜明正确的价值导向，传播正能量。要坚持公益性原则，制定优惠政策，支持学校开展影视教育活动，为中小学生观看优秀影片提供服务。要加强中小学影视教育目标考核和效果评价，将结果作为学校教育工作考核评价的重要内容。要加强督促检查，促进影视教育工作制度化、规范化、常态化开展。要积极探索中小学影视教育工作有效模式，提炼各地典型经验和做法，加强宣传推广，发挥引领示范作用，为影视教育持续有效开展营造良好的环境和氛围。

　　北京教育科学研究院院长方中雄认为，当前的中小学生生活在互联网信息高度发达的时代，影视作品通过有声画面和故事情节所带来的全方位观感，满足了他们身心发展的需求。而优秀影视作品因其生动、形象、感染力强等显著特点，既丰富了学生的学习生活，也能提升学生的审美及人文素养，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要。