北京考试报讯（记者  蔡文玲）  2021中国-新西兰学前教育研讨会日前以线上线下相结合的方式举办，约2.4万人次通过线上直播间浏览并参加了研讨会。中新两国与会者就“面向未来的学前教育教师高质量发展”这一主题展开深度交流与研讨。

　　研讨会由中国教育部中外人文交流中心与新西兰驻华大使馆携手主办，聚焦学前教育质量提升以及教师的培养与发展。

　　教育部国际司副司长徐永吉表示，在新冠病毒全球大流行的背景下，各国教育体系都面临新的困难与挑战。中新两国守望相助，共同探索疫情下学前教育的新模式与新路径。新西兰教育国际推广局副局长莉莎·福切克表示，2020年双方首届学前教育研讨会取得积极成果，其中包括建立新的合作关系与定制培训项目等。期待两国继续开展卓有成效的教育合作。

　　两国教育领域的代表、专家、学者就先进专业知识和领域内实践经验进行了讨论。双方还以专题论坛的形式探讨了幼儿园教师的师幼互动水平与课程质量，以及边远与少数民族地区幼儿园教师专业发展与成长等问题。

　　针对“新冠肺炎疫情背景下学前教师心理状态与支持”这一话题，奥克兰理工大学教育学院教授安德鲁·吉本斯及其项目研究团队介绍了疫情封锁时期师范生在学习、生活和职业发展中的心理健康问题以及院校与政府应该如何提供支持。

　　新西兰教育国际推广局中国区主任兼新西兰驻华大使馆教育参赞李娜在总结中表示，明年是中新建交50周年，教育领域的沟通和交流在中新友好关系的建设中起到了重要作用。中新两国同样重视学前教育的重要性，致力于使教育政策、教育理念和课程设置顺应幼儿的身心发展规律，培养身心健康、终身学习、具有全球视野的新时代小主人。