首都师范大学附属中学永定分校学生  许 诺

　　周老师是从初一就教我们语文的老师，我们课下有时会亲昵地称呼他“老周”。地理课讲到“地中海气候”时，很多同学会想起有些秃顶的他。就让我们走近周老师，了解他的二三事。

　　周老师是解读《论语》的好手，他能让孔子老人家从几千年前“活”起来，结合当下的时事、热门话题表述孔子的精神。不了解周老师的人，看到他录制的网课题目，肯定会大吃一惊：什么是《孔子怎样看待“货拉拉事件”？》这便是周老师的与众不同，他能让历史人物活灵活现，让其与当下社会联动起来，启发我们思考。

　　周老师喜欢他的学生。上个学期，我和另一位同学因为表现优秀还被周老师奖励过学习辅导书。他还喜欢别人给他“挑错”，例如上次，我们班的体育委员给他挑出一个讲课中的错误，周老师十分开心，奖励了体委一份刊有自己文章的报纸。 周老师看不惯在班上“为非作歹”的学生，他不会睁一只眼闭一只眼，谁要是屡教不改，周老师会让他领教什么是“舌灿莲花”。就算再调皮捣蛋的学生，在周老师的课上也不敢胆大妄为。

　　周老师的可爱不仅体现在上面提及的几点。他还会在恰到好处的时候举一个恰到好处的例子，有时让我们捧腹大笑，有时让我们恍然大悟。他从不记仇，也可能是“记性不好”。刚刚还被他狠狠批评的同学，随后若是精彩地回答了问题，或者默写拿了满分，或者是写出了一段好文章，他转脸就忘了前面的不愉快，立刻高兴地给予热情鼓励。在检查背诵课文时，他会给我们提示，也会给重背的机会，让我们不用把时间浪费在排队上……

　　周老师是一位可爱、可敬的老师，是我遇到的一位好老师。