（3 高考·专业）

　　选自动化专业  做工业4.0的超级架构师

　　北京石油化工学院信息工程学院自动化专业责任教授　刘 昱　任课教师　唐 建

　　自动化作为现代工业智能化的核心驱动力，正以前所未有的深度和广度融入人类社会的方方面面。从智能制造到智慧城市，从工业机器人到智能交通，自动化技术正在重新定义生产效率与生活方式。根据工信部2024年发布的《智能制造发展规划》，到2030年我国规模以上制造业企业智能制造渗透率将超过70%，自动化与人工智能、大数据、工业互联网等技术的融合，正推动新一轮产业变革。在这一背景下，高校自动化专业的教育体系也在不断重构与升级，致力于培养具备工程实践能力与创新精神的高素质应用型人才。

　　专业内涵  多学科交叉的现代工业“神经系统”

　　如果说现代工业是一个巨人的身体，那么自动化系统就是其神经系统，它感知环境、处理信息、发出指令，实现精准控制与高效运行。自动化专业是一门融合控制理论、计算机技术、电子工程、信息技术等多学科知识的前沿工科专业，旨在通过系统设计与集成，实现对设备、流程或系统的智能化控制。

　　如今的自动化不再局限于传统的机械控制，而是延伸至工业大数据分析、人工智能决策、机器人协作、物联网集成等新兴领域。例如，在石化行业中，自动化系统可实现生产全流程的智能监控与优化；在地铁运营中，自动化控制保障列车安全、准点运行；在智能制造车间，工业机器人与无人搬运系统协同作业，大幅提升生产效率。

　　当前，自动化技术正朝着“超级自动化”的方向发展，结合人工智能、机器学习、流程挖掘等先进技术，实现更高级别的自主决策与任务执行。这一趋势不仅提升了自动化的技术水平，更拓展了其应用边界，为自动化专业人才提供了更广阔的发展空间。

　　培养特色  近600所高校开设  培养特色各异

　　目前，全国有近600所高校开设自动化类专业，其中既有“双一流”建设高校，也有应用型本科院校。相关高校依托自身学科优势与区域经济特点，形成了各具特色的人才培养模式。

　　浙江大学自动化专业以自动控制理论为基础，以计算机技术、人工智能技术、模拟/数字电子技术、传感器技术等为主要手段，对各种自动控制系统的分析、设计、运行与管理进行研究，具有软件与硬件结合、弱电与强电结合、信息与能量结合、装置与系统结合、理论与实践结合、管理与工程结合的鲜明特点。

　　北京工业大学自动化专业聚焦高精尖产业人才需求，构建“数据为主线、智能为特色、系统为导向”的专业知识体系，培养掌握智能控制与人工智能领域相关知识，能够在自动化及相关领域从事系统设计、产品开发、科学研究和技术管理等工作，解决复杂工程问题的高素质创新拔尖人才。

　　北京信息科技大学自动化专业以国际工程认证为标准，按照“创新创业教育与专业教育相融合”的要求，突出新一代信息技术、物联网控制与感知技术、运动体控制与导航技术、数字孪生技术在机器人、工业人工智能等系统中的应用。

　　北京石油化工学院自动化专业是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点。学校为该专业构建了“课程链—实践链—产业链”三链融合的人才培养体系：“课程链”以控制系统思维打造闭环反馈课程体系，课程内容覆盖控制装置至被控对象全环节；“实践链”构建基础、综合、创新三层次进阶式实践教学体系，学校依托北京市实验教学示范中心和“模拟工厂”实验室集群，强化培养学生工程实践能力；“产业链”深化校企合作，学校与燕山石化、中关村软件园等共建国家级工程实践教育中心，开设五门校企合作课程及顶点课程，无缝对接产业需求。

　　发展前景  深造率高、就业面广的“高竞争力”选择

　　自动化专业作为现代工业体系的核心支撑，其毕业去向具有跨行业、多领域、高融合的特点。本科毕业生可进入高端制造企业、能源电力系统、轨道交通集团、航空航天院所、集成电路公司、医药化工企业、互联网科技公司等单位，从事研发、设计、集成、运维、管理等工作。代表性岗位包括自动化系统工程师、PLC/SCADA开发工程师、机器人算法工程师、项目管理和技术咨询等。

　　此外，还有不少本科毕业生选择读研或出国深造。以北京石油化工学院为例，近年来本专业毕业生深造比例持续提高，多名学生考入北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、华北电力大学等知名高校。

　　对号入座  具备这些特质更适合学自动化专业

　　自动化专业融合多学科知识，强调理论与实践并重，具备以下特质的学生更适合学此专业。

　　拥有扎实的数理基础与逻辑思维：自动化涉及大量数学、物理、计算机知识，尤其是函数、微积分、电路理论、编程语言等，逻辑清晰、善于分析的学生更具学习优势。

　　动手能力强，乐于实践：自动化专业高度重视实验、实训、项目设计与竞赛，喜欢拆装设备、编程调试、解决实际问题的学生更容易在学习过程中获得成就感。

　　具备系统思维与跨学科整合能力：自动化系统往往是多技术、多模块的集成，需要学生具备全局观和系统设计能力。

　　兼具创新意识与抗挫折能力：工程实践中难免遇到失败，能否在调试中持续优化、在项目中不断迭代，是衡量自动化人才的重要标准。

　　自动化技术是工业4.0的核心引擎，是智能社会的基石。考生选择自动化专业，不仅是选择一个就业前景广阔、发展路径多元的专业，更是选择一种用工程思维改变世界的方式。如果你对科技充满热情，渴望用代码控制机械、用系统优化流程、用智能赋能未来，那么自动化专业无疑是你的理想之选。

　　正本清源  为自动化专业撕掉这些误解“标签”

　　误解1：自动化是“万金油”专业，学而不精，没有深度

　　澄清：这种认知是片面的。自动化的优势恰恰在于其“广度”所赋予的“系统观”和“集成能力”。现代工程问题往往是复杂的系统性问题，需要融合多个领域的知识才能解决。自动化专业人才最擅长的是站在系统顶层，将机械、电子、计算机软件、通信等技术无缝地整合到一个可控、可执行的系统中。这种“系统级”的思维和设计能力是其他单一专业无法替代的顶级竞争力。

　　误解2：自动化专业学生毕业后就是修机器的工人

　　澄清：这是大众对自动化专业最常见的误解。自动化专业侧重的是“控制”与“系统”，而非单一设备维修。更多毕业生会从事系统设计、软件开发、算法优化、项目管理等工作。