数字素养纳入教师评价体系

北京考试报讯（记者 许 卉）  为深入实施国家教育数字化战略行动和北京市智慧城市行动纲要，把信息化作为推动教育高质量发展新质生产力的重要抓手，近日，北京市教委布置相关工作，推进首都教育数字化转型。

本市大中小学将数字素养作为教师职业生涯的基本要求，推动校长、教师转变思想，提升利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。市教委要求，各区各校要加强组织，健全数字素养的培训、考评机制，将教师数字素养纳入教师评价体系，使数字素养成为新时代高素质教师队伍的必备能力。

普通高中将开展集团化课程创新实验，依托“双师课堂”等新型教学场景，开展线上线下相融合的常态化集团联合教研，助力优质教育资源跨班级、跨年级、跨学科、跨时空共享共用。北京数字学校将升级，进一步丰富“空中课堂”全学段、全学科数字课程体系，建立“实体+云端”的教育供给服务。

  职业教育优质数字资源也将开放共享。本市将加快构建国家、市、校三级中职高职数字教学资源应用体系，建设一批市级职业教育专业教学资源库并接入北京市智慧教育平台，促进职业教育教学质量整体提升。