人工智能赋能测评  大数据为“双减”增效  双师课堂助力提质……

北京教育数字化走上快车道

北京考试报讯（记者  宋 迪）  “双师课堂”常态化教学，跨校、跨区联合教研，数字赋能实验教学，“双减”背景下大数据赋能作业评价……1月4日，北京市教育数字化工作推进会召开，北京市第八十中学、朝阳区教科院、海淀区教师进修学校和西城区第四十三中学集中展示了在教育数字化方面的成果。

围绕“智慧校园建设数字化赋能的实践思考”“以教育数字化赋能教育高质量发展”“以数字化转型开辟教育发展新赛道”等主题，北京市第八十中学、朝阳区教委、房山区教委在现场分别作了交流。八十中校长任炜东表示，随着ChatGPT等人工智能技术的到来，大家要主动出击，跟上时代发展的步伐。AI教学的场景，使得因材施教的教育理念可以大范围实施在每个孩子身上，让教育教学进一步地实现个性化和差异化，让课堂教学更能够满足学生的先天禀赋和个性化需求，让每个孩子受益。

会上，市教委为北京市第八十中学、北京市第二中学、北京市昌平区第一中学、北京市延庆区第一中学等第一批北京市智慧校园示范校授牌。“智慧校园示范校的遴选，就是要牵动全市各级各类学校进行智慧校园建设，聚焦本校特点，充分利用信息技术，助力教学管理、教师教学以及学生成长等全方面育人效率的提高。”北京市教委教育信息化处处长张宪国说。

市委教育工委副书记、市教委主任李奕强调，满足人民群众对高质量教育的期盼亟需数字化赋能。在“大减法、小加法”策略下，在减少机械性、重复性的学习活动，巩固学生基础知识、丰富兴趣和拓展思维方面，数字化可以增强“减”的力度和提升“加”的质量。

为发挥教育数字化发展的新优势，各区都在不断探索现代信息技术与基础教育融合发展的新赛道。在新中考改革背景下，海淀区运用人工智能推进科学学科实验研训与学生实验测评，构建集教学资源、实验数据报告、实验过程回溯、AI诊断测评于一体的智能化实验室环境，对学生操作中的问题诊断更精准；西城区利用大数据对学生掌握的知识能力点进行研判分析，生成个性化、适应性的作业测评图谱，探索“双减”背景下，减轻学生作业负担，提高作业效能的有效路径；朝阳区建设了区域智慧作业资源库，供给超过18.5万道精选题目和视频微课资源，构建了区域智慧教学评价系统，全面诊断区域、学校和学科的课堂教学情况；房山区“双师课堂”建设学校占全区中小学的46%，40所优质校带动了47%的农村学校，带动了1704位教师常态化应用，优质资源从“集中”逐步转向全区“辐射”。

  2024年，市教委将遴选出第二批60所左右的北京市智慧校园示范校，到2025年实现“智慧校园覆盖率达到85%”的目标。市委常委、教育工委书记于英杰在讲话中指出，教育数字化是大势所趋、发展所需、改革所向，首都教育系统要大力推进教育数字化发展，不断催生新的教育模式，驱动教育系统性变革，努力打造高质量的首都教育体系。