“手拉手四校联盟”展示

同课异构  同课异评

北京考试报讯（记者 胡梦蝶 通讯员 赵长顺）  “根据作者在文中对白杨树的描写绘制白杨树图”“用词语描述这是怎样的白杨树”……北京市第十三中学和密云区水库中学两位语文教师的同课异构《白杨礼赞》让密云区水库中学的学生们享受着形式不同、风格迥异的课堂教学。这是记者在日前举行的北京市学校“手拉手”工作推进会暨“四校联盟”教育研讨交流活动上看到的现象。

“四校联盟”由北京市西城区第十三中学为优质资源牵头校，与密云区水库中学、房山区青龙湖中学、昌平区第一中学天通苑校区组成，当天，四校共同开展线下线上教育研讨交流活动。活动中，北京市第十三中学校长唐挈解读了“手拉手四校联盟”教育研讨交流活动方案。未来三年，“四校联盟”将在管理、教研、干部教师、课后服务等“四个一体化”建设过程中，相互促进、共同发展，在教学、课堂、育人能力、课程、评价效能等方面为城乡“手拉手”学校提供可借鉴、可复制的样本。在四校校长共同推起“流沙台”仪式后，四校干部、教师和与会专家共同开启“同课异构、同课异评”深度教育研讨交流。

密云区教委副主任吴明奎表示，本次“四校联盟”活动，引领教师聚焦教与学方式的研究，融合学科教学成果和目标要求，通过专家引领与一线实践的互鉴生成，促使教师不断更新教育知识，凝练教学经验，探索育人模式，提高教育教学质量。

密云区教委主任杨福军表示，“四校联盟”是积极推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的有效举措，希望四所学校在理念融合、课程建设、学科教学、师生培养、资源共享等方面加强深层次的交流与合作，在深度合作中不断总结完善，为首都教育高质量发展作出贡献。

  据悉，密云区在推进“城乡手拉手”进程中，与西城区教委团结协作，按照“市区联动、需求对接、精准支持、注重实效”的工作思路开展学校结对联盟。几年来，西城与密云两区共有北京市第十三中学与密云水库中学、西城区育翔小学与密云区新农村小学等四对学校“手拉手”，充分发挥了优质教育资源的辐射引领作用。