北京考试报记者 蔡文玲

　　离四六级考试仅剩12天，自去年12月四六级考试题型调整后，四级和六级考试题型有了很大变化。新东方四六级辅导教师建议，考前，考生可以专门腾出时间总结各题型的答题方法，这样在考场上才能以不变应万变。

写作： 5分钟构思，20分钟写作

　　根据去年12月四六级改革材料说明，写作测试选用考生熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。新东方国内考试部老师周雷分析，改革后四六级样题中出现了图画式作文，给出的漫画说明也是英文的，对考生的理解能力提出了较高要求。所以，考生在答题时要注意情景描述、正反观点等表述，都要语言精练、条理清晰。

　　写作部分在试卷中分值比例为15%，考试时间为30分钟。周雷建议，拿到试卷后，考生不要吝惜审题的时间，注意读懂题目，不要偏题。考生可以适当背诵一些模板，吸取模板中清晰简洁的结构和作文格式，但切忌死记硬背，要注意灵活使用模板。答题前，考生可以用5分钟时间构思，用20分钟时间写作文，再用5分钟时间检查、修改和润色。5分钟的构思对整篇作文结构很有帮助。考生可以在心里用中文给作文打一个草稿，之后再作答。答题时注意字迹清晰、段落分明、内容完整，尽量避免使用过多的初级词汇。

听力： 留心重点词汇，注意特殊语气

　　四六级听力分为对话和短文两部分。其中对话包括短对话和长对话，短文包括短文理解和短文听写。听力分值比例为35%，考试时间为30分钟。

　　新东方老师曹倩根据听力试卷研究和教学分析，总结出短对话常出现四类题：小词题，可以着重听对话中的地点、职业、话题、-ing形式词汇 ；动作题，主要听建议句型中的动作和动作排序；人物意图题，可以着重抓逻辑词、语气和言外之意；推断题，要注意选项信息的比较筛选和同义替换。对于短对话要注意同义替换在所有题目中的应用，注意句型的考查。

　　听力长对话题目中，曹倩建议细节题均优先视听基本一致加同义替换。考生可注意but、so等逻辑词和unfortunately、unexpectedly等情节提示词；留心语气和语速变化的语句；注意说到的建议和解决方法；抓最高级和比较关系；注意第一次正式对话的回答部分；注意表示总结的话。

对于听力短文部分的出题点，考生要关注以下方面：首尾句群出题点；最高级和比较关系出题；强调句和虚拟语气出题；转折出题；因果出题；让步出题；特殊词后出题，其中特殊词举例：only, every, never, most, above all, first, probably, particularly, especially等。

单词和词组听写部分。曹倩建议考生答题时，要先审题，判断出该篇的主题、感情基调及时态。审题的主要位置就是全文首句和每段首句；再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义，然后速记。写字慢的考生可以先记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。考生要注意单词拼写，一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。

阅读： 先读题干，再定位关键词

　　改革后的阅读理解部分包括一篇长篇阅读和三篇仔细阅读，所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

　　一篇四级长篇阅读大约1000个词，六级大约1200词，考生要在15分钟内完成，包括涂答题卡在内。新东方老师卢根建议，答题时，考生可先看题目，了解问题，带着问题读短文，在原文中寻找相关内容。其中考生要关注数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等，这些内容经常在题目和原文中互相照应。考生要注意这些内容，有效定位。

仔细阅读部分，四级每篇文章300-350个单词、六级400-450个单词的信息量。当然这其中并不是每一句都是作者强调的重点或答案点。因此在阅读文章的过程中，考生要做到详略得当，张弛有度。仔细阅读的问题一般分为五种，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。解题时，考生要先看题干，划出定位词，然后看一题定位一题，最后对比原文与题干，找出异同或丢失信息，完成解题。考生要注意选项和文章中的对等信息。

翻译： 理解原文，转换思维

　　翻译部分所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

　　自去年12月第一次改革的考试结束后，很多考生对翻译部分缺乏信心。新东方老师卢根分析，考生害怕翻译与中国文化有关的内容，比如中秋节、中国结、中国茶文化等。其实只要考生句子翻译得当，这些个别词汇不会对得分有太大影响。考生在考前可以再熟悉一下中国传统文化的一些词汇翻译，做到心中有数，比如端午节、元宵节、四大发明、古代名著等。

　　翻译考试改为段落汉译英后，考生只要用自己会的词充分表达原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。卢根建议，解答翻译题时，考生可先通读并理解原文含义，包括要考查的语法或搭配，然后确定译文句子的时态、句型、结构和用词，如果实在无法确定考核要求，就用解释的方法写出答案，最后检查错误。翻译中，没有把握直译的词或表述，考生可以转换思维，选择意思相近的词语来表达，或者用多个单词加以解释，尽量保证语言准确。总结起来，翻译就是六个字：简化、拆分、组合。