■各区升学方向标

　　以“开门办教育”激活区域发展新动能，大兴区高规格引进名校资源，组建一体化教育集团；同步打造多元特色班群，适配学生个性化成长；推动职业教育与产业深度融合，让优质资源效益最大化。这一系列举措实现了该区育人质量与教育公平双提升，让“上好学”的美好愿景照进千家万户。

　　做大优质资源“蛋糕”  促进区域教育均衡

　　“今年1月，兴华中学集团完成首届‘0.5+3’直升录取。”兴华中学党委副书记郭海飞介绍，来自兴华中学仰山校区、景山学校大兴实验学校、采育中学、常子营学校和狼垡中学的26名学生在初三下学期走进兴华中学高中，开始新的学习旅程。这一升学新路径为大兴学子提供了更加优质均衡的教育资源，引发集团内学生家长的特别关注。

　　为满足家长对优质教育资源的迫切需求，大兴区引入名校、建设教育集团、拓宽升学路径，打出一套 “组合拳”。如今，名校资源不仅被“引进来”，更“扎下根”，部分学校建设教育集团辐射本土学校，大兴区的优质资源“蛋糕”已越做越大。

　　名校资源引进方面，大兴区先后引入北京第四实验学校（北京师范大学附属实验中学承办）、清华大学附属中学、北京一零一中学等一批市级名校在大兴开办分校或承办新校，让大兴学生有机会享受到更优质的教育资源。

　　在北京一零一中大兴分校，高中部实行“精品小班”全封闭管理，严控班级人数，以此确保师生高频互动，为学生营造专注、高效的学习环境。学校招生采用全额区内统招模式，区中考前20名学生可赴总校长期“留学”，同步参与总校课程、活动与学术交流，无缝对接海淀优质教育资源。

　　此外，这些名校分校还作为集团牵头校，通过师资交流、资源共享等方式，带动了本土学校的提升。目前，全区已建立大兴一中、兴华中学、北京第四实验学校、清华附中大兴学校4个小初高一体化教育集团。在课程贯通方面，各教育集团围绕科技、人文、外语、体育、艺术等领域建设凸显集团办学优势的特色课程群。这些课程群面向集团内所有学校各学段学生，形成纵向贯通、横向联动的集团化课程供给，能更好地满足学生全面而有个性的成长需求。

　　从拔尖到深耕  特色班铺就多元赛道

　　在升学选择日益多元的当下，大兴区聚焦初中生个性化发展与升学需求，依托优质教育资源打造了一批特色鲜明、培养精准的高中特色班。

　　清华附中大兴学校是一所十二年制公办学校，其深度融合清华文化与大兴地域特色，构建起以“清兴创新生态课程体系”为核心的三维课程架构，涵盖生命、智慧、品格三大领域，贯通基础、发展、高研三个层次。学校高中部开设创新实验班与强基特长班，采取小班化、国际化培养模式，清华附中本部专家带领大兴学校教师开展教研。同时，作为北京市“1+3”培养实验项目校，学校持续推进初高中衔接与拔尖创新人才培养，近年来高中统招分数线稳步提升。

　　北京八中大兴分校秉承八中“立德树人、本真致美”的教育理念，传承八中邓稼先班精髓，探索大兴校区建设新模式。“邓稼先班”以爱国初心、科学追求、奉献品格为精神内核，构建“价值引领+实践赋能+个性培养”的育人体系。学校创新设计“行走的课堂”等课程，带领学生寻访故居举行建班仪式；走进博物馆探寻科学家精神；召开班会纪念邓稼先诞辰；自编话剧《邓稼先》探讨生涯规划与使命担当等，有效拓宽学生学术视野与成长格局。班级采用“小班化+双导师”的培养模式，特邀北京八中特级教师走进课堂，将优质资源直接送达学生身边。该班学生发展全面，成绩稳居大兴区前列；多次在“金鹰杯”机器人大赛、学科奥赛中取得佳绩。

　　大兴一中则以“精准培养”为特色，设置实验班并实行分层教学，为不同基础学生量身定制提升方案。针对全体学生，学校推行分层、分类、分时等培养模式，配套实行导师制，为学生提供“学习+心理”双辅导，聚焦学生总体提升。针对实验班，学校则构建了“乐学—好学—善学”的良性生态，借助个性化成长档案、双师制辅导和系统生涯规划，搭建“师生—生生—家校”共融网络，系统性培育拔尖创新人才。

　　从拔尖创新到科学深耕再到精准提质，大兴区的特色班群已形成覆盖不同兴趣、适配多元需求的培养体系。这些特色班不仅依托优质资源保障教学质量，更帮助学生根据自身优势精准定位赛道，为未来发展积蓄充足能量。

　　专业围着产业转  畅通学生职业发展路径

　　大兴区职业教育紧扣该区“医药健康为核心、高端智造为主导”的产业布局，职教专业围着产业转。今年，北京市大兴区第一职业学校开设生物制药工艺、航空服务、飞机设备维修、机电技术应用等23个专业。其中19个专业为“3+2”中高职衔接培养项目专业，由该校与北京信息职业技术学院、北京交通运输职业学院等高职院校联合培养。这些专业聚焦大兴区国际交往中心与科技创新中心人才需求，助力大兴职业教育融入区域发展大局。

　　“遇到白金卡客户的投诉，你该怎样处理？”日前，在北京市大兴区第一职业学校的客舱服务实训室里，“空港精研”阮婷大师工作室的阮婷老师为航空服务专业学生举办了一场绘声绘色的“优质客舱服务”讲座。行业专家到职校上课，给学生带来最真实的实践经验，这正是大兴一职与区域产业深度耦合、协同发展的一个缩影。

　　北京市大兴区第一职业学校校长李宝石介绍，作为“首都工匠学院”，大兴一职立足“新国门”与大兴区“三区一门户”定位，形成了“服务区域经济社会发展与产业结构调整”的鲜明办学特色。

　　据悉，学校与京东集团、中盈创信科技有限公司共同建设北京市智能服务特色高水平专业群，建立360创业平台实训室；与中国南方航空股份有限公司等达成校企合作框架协议，服务大兴国际机场、新媒体产业基地以及大兴生物医药基地等；与大兴区三大产业园合作建立“生物医药产业学院”“经济开发区产业学院”“国际氢能产业学院”三大产业学院……通过不断加强校企合作、深化产教融合，大兴一职将产业标准和真实项目融入教学全过程，培养适应首都经济社会与大兴区域发展的高素质技术技能人才。

　　【数字说大兴】

　　1. 2025年大兴区完成11所中小学、幼儿园建设任务，新增学位7500个。

　　2. 2025年全区共有4所“1+3”项目实验校，259名学生加入“1+3”培养计划。

　　3. 2025年大兴区具有招生资格的高级中等学校共有15所。大兴区第一中学、大兴区第二中学入选“全国科学教育实验校”。

　　4.全区2800余个班级组织体育类比赛一万两千余场，超60万人次参与。其中“三大球”比赛7000场，占比近半。

　　5.大兴区实施“兴星·远航”计划，打造区级“科技艺术双百团”及15个市级高水平社团。

　　（北京考试报记者  孙梦莹）