北京启动教师队伍建设年

北京考试报讯（记者 宋 迪）  “矢志创新勇担当，立德树人育匠才”……3月15日，2024年北京市教师工作会召开。今年，北京正式启动“北京教师队伍建设年”，实施“教师思想政治引领、师德师风固本强基、育人能力提升、优秀教师典型引路、教师关爱支持”五大行动。

此次会议以教育家精神为引领，全面深化新时代教师队伍建设改革，启动教师队伍建设年活动，聚焦教师队伍建设重点难点问题，一体推动教师思想政治、师德师风、育人本领的整体性跃升，构建教师队伍新质生产力，建设高素质教师队伍，推动首都教育高质量发展。过去一年，北京市教育系统获批教育部高层次人才项目24人，获评“全国高校黄大年式教师团队”29个，创历史新高；职业院校首次取得突破，获国家级教育教学成果奖171项，其中特等奖两项；基础教育领域评选出44名特级校长，219名特级教师。

围绕落实教师队伍建设年，高校校长、区委教育工委书记、中小学校长代表纷纷发言，给出实招。北京市东城区委教育工委书记高伟认为，北京市教育两委制定出台教师队伍建设年的工作方案为东城区加强新时代教师队伍建设，明确了工作思路和实施路径。下一步东城区将制定“教育强区教师队伍建设3年行动计划”，从“优化结构，保证供给；选育人才，打造梯队；固本强基，强化引领；选树典型，弘扬价值”4个方面加强教师队伍建设。

  市委教育工委副书记、市教委主任、市政府教育督导室主任李奕指出，高质量教师队伍建设，需要全市教育系统“一盘棋”，携起手来建立育人共同体，实现整体性跃升。建设高质量教师队伍，一是要筑牢支点的基础，“三位一体”推进教师思想政治、师德师风、育人能力提升；二是要提升支点的支撑力，更加有力地统筹好、支撑好基础教育基点和高等教育龙头作用；三是要推动支点提质增效，创新教师人力资源配置，激发支点的活力，积极探索高校人事人才制度改革；四是要塑造支点的新动能，以人工智能赋能教师队伍建设。