门头沟区军庄中学

用纸艺作品展示美育成果

北京考试报讯（记者 胡梦蝶）  日前，记者走进门头沟区军庄中学的纸艺特色课堂，学生在老师指导下制作纸艺作品，用热缩片制作手工艺术品，学生在课堂中收获了美术学习的自信，学会了用美术的方式去表达生活美，传递思想美。

每周一16时，同学们都会准时来到纸艺教室，有序准备好卷笔、剪刀、胶水等用品。“银杏叶在秋天最好看，但如果只做黄色又略显单调，这次我们尝试做黄绿相间的银杏叶。”上课铃响后，课程负责人连春博老师讲解这节课的要点，并用色粉在银杏叶形状的热缩片上示范染色，制作过程中不断跟学生强调要点。连春博说：“此次课程的主要任务是创作由小型花卉和叶子组成的手工艺品，创作周期短，成功率高，学生们上手更快，更能体会到创作的乐趣。”

15分钟后，同学们回到座位开始自己的创作，将热缩片剪成银杏叶形状，绘出叶茎，再用色粉给热缩片上色，接着用吹风机将热缩片进行热缩，拿出后用工具按压塑形，最后涂上透明胶放入专用机器进行光照固化。有的学生将其串起来制作成钥匙扣，有的学生将樱花瓣制作成发簪和胸针。

教室的另一边，初三年级学生正在专心制作衍纸作品，用衍纸笔卷起彩色纸条，再用胶水粘接，形成不同的零部件，最后拼贴整合成一幅完整的作品。在纸艺教室的墙上和学校走廊里，悬挂着学生的纸艺作品，有京剧人物、京白梨花、名画再现，还有炫彩摩托车等。上了将近两年课的学生李梦涵说，通过纸艺课她学会了构图和色彩搭配，做完成品后很有成就感，自己的作品也获得了区中小学艺术节比赛一等奖，很受鼓舞。

连春博介绍，学校纸艺特色课已开设11年。纸艺作品虽造型方法变化丰富，但入手简单，可以让学生通过欣赏和创作来快速提升美术学习的自信。学习和创作过程，能磨炼学生的心性，培养合作能力、统筹规划等能力。为了激发学生的学习兴趣，本学期学校增设了热缩工艺，受到学生的欢迎。后期，学校将进一步研究两门课程的互补推进，让学生不仅锻炼动手能力，还能在美术表达和创作上收获快乐和成功，提升综合素养。