北京考试报讯（记者 安京京） 市教委最新下发的《北京市推进义务教育优质均衡发展督导评价实施方案（试行）》中明确，今年起，本市每年对各区义务教育实施情况进行监测和满意度调查，通过数据监测、委托第三方评估和实地督查等方式对各区进行督导评价。

　　督导评价内容包括组织领导、资源配置、队伍建设、教育治理、教育质量、创新发展6个方面。在这6个一级指标的基础上，又细化为19个二级指标和42个三级指标及54个评价要点。

　　组织领导方面分为立德树人、统筹规划、责任落实、校园安全4个二级指标，加强中华优秀传统文化教育、区域内义务教育学校规划布局合理、满足就近入学需求、无重大安全事故发生等成为得分要点。

　　资源配置包括教育公平、经费保障、条件装备、信息化水平4个指标。这些指标的得分要点明确，如公办中小学免试就近入学比例达到100%；优质高中招生名额分配比例不低于50%，并向办学相对困难学校倾斜；义务教育巩固率达到99%以上。同时，规范中小学校学生学籍管理，将常住人口全部纳入区域教育发展规划，将随迁子女全部纳入财政保障范围；随迁子女在公办学校和已批准民办学校就读的比例不低于85%；健全留守儿童关爱体系；残疾儿童少年受教育率不低于99%。

　　师资配备也是重要的评价内容。实施方案要求，加强编制的统筹管理，在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制，优化岗位设置，配齐配足学科教师；按要求配齐中小学音乐、体育、美术等学科教师，保障教师专业化水平符合要求。均衡配置骨干教师，每百名学生拥有区级以上骨干教师不少于1人；建立教师在城乡间和校际间的合理流动机制；岗位设定、职称评定、评优评先等政策向办学相对困难学校倾斜，建立扶持工作机制。全区每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师的20%。

　　市教委有关负责人介绍，该方案对学生体育艺术发展有明确规定。46.85%以上学生的身高、体重、肺活量和身体运动能力等要达到《国家学生体质健康标准》，每名学生基本掌握2项体育运动技能。学生在艺术、科技等方面有自己的兴趣与爱好，每名学生至少有1项艺术特长。

　　区域义务教育优质均衡发展督导评价结果，将作为对区政府及主要负责人履行教育职责考核评价和区域教育发展水平督导评价的重要依据。