高三第一学期的复习是纵向递进式复习。考生会经历三次大考：10月初的月考、11月中旬的期中考试、1月初的期末全区统考。它们循序渐进、自成体系，对高三复习有引领作用。了解它们的检测重点和难度，对高三复习会产生事半功倍的效果。

 

第一次：月考，重基础、抓积累

　　高三开学，各科复习皆从基础知识、基本概念入手。经过高一、高二两年的学习，知识大楼的框架已经建立，加固地基，是高三复习工作的起始，也是关键。如语文学科的复习，字词、文学常识等基础知识要落实；外语的单词、短语也要不断强化。

　　月考题目并不难，有的学校还会加大记忆型题目的分值，增强复习检测的效果。理科也以基础为主，各学科会考查对基本概念、定理、定律的理解，并对基本题型的解题思路、方法进行考查。生物、化学、地理、历史等学科知识的记忆和积累，实验现象的记忆等，都会在考试中有所偏重。总之，第一次考试就是重基础、抓积累，考生要借此强化识记类知识、概念类知识的记忆并能灵活运用。

 

第二次：期中考试，理概念、重综合

　　第一次考试侧重夯实基础，第二次考试就会加强理解与运用。文史类学科在专题复习的基础上会加大文本内容的深度、题目理解上的难度，更侧重分析题，检验考生对文本的深入理解。理科更注重典型例题的积累和答题步骤的强化，适当加入综合性的题目，注重检验考生思维的灵活性、理解的准确性。考生要学会举一反三，会做一道题，弄清一类题。要有善于思维的学习习惯，持之以恒的学习态度，刨根问底的学习精神。因此，例题积累本与改错本非常重要。

 

第三次：期末考试，上难度、重运用

　　第三次考试为全区统考，主要考查各学科知识的综合运用能力。这也是高三第一学期中最接近高考难度的一次考试。试题更加侧重考查考生对学科知识的灵活运用、分析解决实际问题的能力。一些社会热点新闻、科技发展信息会在试题中呈现。考生不仅要回归课本，查缺补漏，更要关注社会、关注生活，有意识地把所学知识与生活实际相联系。这次考试是考生学习能力和实力的综合体现，是思维水平、认识水平的综合体现。

 

　　这三次考试，从基础开始，层层推进，把考生一步步带入能灵活运用所学知识解决实际问题的高度。接下来的寒假，考生要在期末成绩的基础上实现自我提升，结合自身情况对薄弱环节进行专题式训练。对于记忆不准确的知识要补上知识漏洞；整理题型，关注教材中的题目及其变式；注意学科知识体系的梳理，整理近一年来社会的热点新闻、发展动态。

　　学好任何学科都离不开思维的灵活运用。只要考生养成勤思考、多提问的好习惯，多和老师、同学进行学科交流，保持积极向上的心态，拥有刨根问底的治学精神，考试成绩自然会有所提升。

　　（北京市第二十四中学课程处副主任  蒋 欣）