教育部等四部门日前发文整治校外培训机构，明确校外培训机构不得办竞赛后，华罗庚杯、希望杯等影响较大的全国性课外竞赛纷纷暂停，培训机构的联赛也被取消。纠正课外培训超纲教学、和中小学升学挂钩等不当办班行为取得立竿见影的效果，不少奔波于各类辅导班的中小学生，脸上露出久违的笑容。笔者要为这一现象点赞。

　　长久以来，中小学课外培训市场火爆，有媒体估计市值达8000多亿元，学生的学习负担繁重，家长也面临沉重的经济压力。有的地方课外竞赛和中小学升学挂钩，进一步加重了学生和家长的负担。课外竞赛暂停，也就没有了和升学挂钩的那一纸证书，学生也就不必挤在沉闷的培训班里埋头苦学，家长既减轻了经济压力，也不必在培训班里苦哈哈地陪学了。所以，这是值得点赞的好现象。

　　不必再被动学习枯燥的知识后，学生就有时间和精力发展自己的兴趣了。子曰，“好之者不如乐之者”。乐在其中，才有兴趣学习，有了兴趣才愿意钻研，从而形成学习的良性循环。被动学习，追求的是一纸证书，而知识的掌握却在其次。学生疲于应付，体会不到其中的乐趣，又怎么能得到能力和素质的提升呢？学生自己感兴趣的事，才能调动潜力，发挥智力，也才能提升相关能力。这也是暂停课外竞赛所值得点赞的因素。

　　不必再参加繁重的竞赛培训后，学生也就有时间适当接触社会，了解社会，将学习和生活联系起来，在实践中牢固树立社会主义核心价值观，不仅学会知识，也学会做人，树立正确的人生观，为中国梦的实现而努力。不少学生因找不到学习的乐趣和价值，而在游戏中消磨时光；不少学生毕业后因不适应社会而遭遇挫折。学生不用再参加竞赛培训后，就有时间关注做人、做事的问题。这又是暂停课外竞赛值得点赞的效果。

　　课外竞赛暂停，期待更多有利于学生学习和成长的措施继续出台，也乐见学生因课外学业负担的减轻而得到全面成长，成为高素质的一代新人。

（刘海燕）