砥励奋进的五年·立德树人 立德树人 优质成才——访北京林业大学党委宣传部部长孙信丽

发布时间:2017-11-15 期号:

北京考试报记者 许 卉 通讯员 李 佳

  “树人”研究生党员骨干培训学校、“生态文明”博士生讲师团、“阳光优材”成长项目……在立德树人过程中,北京林业大学打上了自己独有的烙印。这些特色做法效果如何?学校还有哪些独特措施?记者采访了学校党委宣传部部长孙信丽。

 

记者:学校在立德树人方面有哪些独特的做法?

孙信丽:开办青年马克思主义者培训班。学校党委自2015年起组织实施青年马克思主义者培养计划,每年举办1期培训班,每期历时8个月,目前共培养学员99人。培训班从学生中选拔有较好的群众基础,有较强的责任感和使命感,有执行力创新力的高水平学员;为学员聘请校内外党建专家、学者等高水平导师,每5名学员有1名理论导师进行全过程指导。培训班实施“八个一”培养方案,即每周1次线上讨论,每月1次经典学习,组织1次读书分享,采访1位优秀党员,参与1次社会实践,开展1次主题辩论,参与1项课题研究,辐射一片青年学生。经过培养,培训班学员100%成为党员,充分发挥朋辈教育优势,影响带动更多青年学生追求进步、健康成长。

  开设“树人”研究生党员骨干培养学校。“树人”学校主要对研究生党员骨干队伍开展精英化培养。根据培训对象和类型的不同,每年开展春季和秋季两期培训班,其中春季培训班包含“精英骨干培训班”和“研究生会主席研修班”,秋季培训班包含“新任党支部书记培训班”“新生骨干培训班”“研究生心理委员培训班”“兼职辅导员培训班”和“研究生助管培训班”,年培训研究生近400名,基本实现研究生骨干队伍培养全覆盖。研究生党员骨干队伍的综合素质、研究生思想政治教育工作的实效性、研究生党员骨干的就业竞争力进一步提升。

  建立“生态文明”博士生讲师团。自2013年3月成立以来,讲师团按照主题突出、贴近生活、通俗易懂、群众喜爱、实效性强的要求,着力打造了一批生态文明知识精品讲座,内容涵盖大气污染防治、健康生活与环保、生态法律法规、生态文化传播、生态多样性保护等。目前,讲师团共有博士生讲师36名,可提供主题讲座40项。讲师团通过“进机关、进学校、进社区、进企业、进公园”等活动,建立了一批稳定的生态文明宣讲阵地。截至目前,讲师团已累计深入基层开展活动410余场,覆盖全国26个省、自治区、直辖市,直接宣讲人群近6万人,被各级媒体报道60余次,获得多项荣誉。

  设立“阳光优材”家庭经济困难学生成长项目。这是学校面向家庭经济特别困难学生开展的一项创新育人项目,建立经济资助、学业辅导、心理疏导、社会实践四位一体的精准帮扶模式,帮助每一名项目学员“阳光成长,优质成材”。近4年,项目共辅导学生约2000人次,成长导师团队累计完成谈心谈话约5600小时,共有226名家庭经济特别困难学生得到针对性的帮扶指导。

  

  记者:全国高校思政会为我国高等教育指明了方向。学校思政课教学情况如何?有哪些新举措吸引学生?

  孙信丽:理论教学方面,学校思政课采用“微格教学”法促进教学改革,通过录制视频、自看自评、他看他评、再次录制、线上共享、线下回归课堂等环节,不断打磨思政课教学内容、教学方式等,将课程建设与信息技术有效融合,为教师自我诊断等后续提升工程奠定基础,推动思想政治理论课切实发挥主渠道作用,使得思政课成为学生真正喜爱的课程。

  实践教学方面,思政课采用“多微实践模式”,以社会主义核心价值观12个基本内容为主题,以网络和新媒体为载体,通过微视频征集、微电影创编、微公益活动、微作品创作、人物微访谈、社会微调查等形式,构建“多层次、多类型、多渠道、多角度”的核心价值观教育实践体系,为学生践行社会主义核心价值观搭建平台,促使学生“做中学、做中思、做中得”,真正实现入心入脑。

  根据党的十九大报告精神,学校计划从“走出去”和“请进来”两方面将十九大精神融入思政课教学各环节。“走出去”是鼓励并支持思政课教师参加教育部、北京市及相关机构举办的党的十九大精神培训会;“请进来”是邀请著名专家学者来校做党的十九大精神系列讲座,以此为平台集体学习党的十九大精神。另外,通过定期组织教研室的集体备课会,研讨如何将党的十九大报告内容融入相应的课程知识点教学当中,修改完善授课课件及讲纲:在理论讲授环节,用1学时讲授党的十九大报告基本内容,引导学生把握党的十九大报告的理论内涵、基本逻辑、精神实质;在实践教学环节,设置以学生为主体的“结合实际,谈谈我心目中的十九大”主题演讲,通过让学生搜集材料、撰写演讲稿、演讲等方式,促进学生主动了解党的十九大精神相关内容,以达到进课堂的教学目标。

    

  记者:在加强师德师风建设方面,学校做了哪些工作?

  孙信丽:学校2005年成立“师德建设工作领导小组”,由学校主管领导担任组长;今年成立党委教师工作部,全面统筹教师思想政治教育和师德建设工作。制定《北京林业大学关于加强师德建设工作的试行办法》,出台《北京林业大学师德守则》和《教师职业道德规范》等,年度考核、职称评审严格执行师德“一票否决”制度,建立完善的师德监督、评价、考核、激励机制。建设“师德师风专题网站”,打造师德管理专有平台,组织开展青年教师基本功比赛,开展“立德树人,尚德爱生”主题宣讲活动,编辑出版《绿海红帆》《北林学者》《北林青年学者》集中展现优秀教师的风采。

  除常规工作外,学校今年还举办了青年教师思想政治素养培训学校首期培训班。这个培训班是学校为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神,把青年教师培养成为合格的“四有”好老师的具体体现。

  健全组织机构,科学制定培训方案。学校党委书记任培训学校校长,宣传部围绕全国高校思想政治工作会议、习近平总书记系列重要讲话、政治意识的培养、中国梦和社会主义核心价值观、红色革命教育等制定了《北京林业大学青年教师思想政治素养培训工作方案(2017年)》。

  多种形式并举,理论与实践相结合。培训班采取理论教育、分组讨论、社会实践、学员自学、交流总结等多种形式开展教育教学活动。理论教育环节,培训班邀请教育部、北京市委党校相关专家及校领导作专题报告;分组讨论环节,培训班学员以班级为单位围绕“学习黄大年从我做起”主题进行了深入探讨;社会实践环节,81名学员分为两个实践团,分赴山西省长治市武乡县八路军抗日战争纪念地和河南鄢陵产学研用基地进行实地学习和交流。

  严格过程管理,确保培训取得实效。培训班制定了考勤制度,为每位参训党支部书记制作名签,固定座位,严格考勤。另外,专门设计制作了《学习笔记》,要求学员在《学习笔记》上认真做好听课笔记;培训结束后,学员撰写学习体会,提交学校进行考核。考核合格者,颁发结业证书。

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