宋 迪

　　新学年的第一学期过半，新一届大四生已渐渐熟悉自己的学习、生活状态。没有了基础阶段繁重的课程安排，一些人开始忽视在校的学习，因为忙着实习、找工作而不去上毕业年级仅有的几门课程。面对这种大四课堂的低出勤率，媒体调侃地称其为“大四空巢”。然而这样急于为就业铺路而影响学业的行为，真的能够为走出校园做更好的准备吗？我们难以肯定，一个对“本职工作”不负责任的学生，又怎能在日后的发展中肩负起工作和生活的重担。“行百里者半九十。”大四生莫要因为这最后一年的“空巢”使现阶段学业和对未来工作的准备功亏一篑，要珍惜大四学习时光。

　　身为学生，放弃学习的机会，是对“学生职业”的不负责任。社会和家庭给了学生良好的学习机会，让大部分学生可以不用担心很多实际的生活问题，专心地钻研自己的学术知识。可如果仅仅是为了几个月后的毕业去向，而浪费掉这珍贵的学习时间，不但失去了夯实理论基础的最佳时机，日后也再难找到这种安静而纯粹的学习环境。且不说如何面对社会的培养和父母的养育，就是对学习本身而言，这也是一种不负责任的行为。

　　大学生活是短暂的，大四年级已是学生在校学习的最后时光，善始善终地完成学业，是对自己整个大学生涯的负责和担当。在这最后一年中，学生面临着毕业等诸多关键事宜，其中最重要的便是顺利完成学业，确保各门课业水平达到一定标准，并修满学分；用自己四年的所学，交上一份令人满意的毕业设计、毕业论文等。大四生不要急功近利地为实习、找工作而影响最终的毕业，因为难有一家公司会招聘一名肄业生作为其未来重点培养的人才。

　　我们不禁要问：一个不珍惜“本职工作”、难完成基本学业的学生，又怎能在日后的工作中珍惜岗位所给予的生活、完成岗位所交给的任务，对工作负责？事实上，背着毕业的包袱，大四生在缺席课堂的同时，很难专心地投入到工作中去，这样游离在学习与工作之间，又如何“仰望星空，脚踏实地”。况且，一个理论学习存在缺失的职场人，何谈更好地联系实际，毕竟大学课程与工作的需求有着深远的联系。就算这象牙塔只是一个微型社会，可毕业年级的学生要从中学到更多的为人处世之道，从而肩负起未来工作上的责任。

　　未来属于这些“八九点钟的太阳”，可只有勤于学习、拥有能力、专注负责的青年，才会得到更多的认可；只有对得起自己、对得起父母和社会的青年，才能在自己的职责范畴担起重任、挑起大梁。