北京考试报讯（记者 郝 娜）　教育部日前下发《国家教育事业发展第十二个五年规划》。规划提出，到2020年要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

　　据悉，这一规划是贯彻落实教育规划纲要的第一个五年规划。根据教育规划纲要提出的总体要求，“十二五”规划对规划纲要的目标任务进行了细化和分解。

　　纲要提出了实现更高水平的普及教育这一目标，并明确了2015年教育事业发展主要目标。教育“十二五”规划对规划纲要有关指标进行了分解，提出了分区域、分城乡的各级各类教育事业发展目标，以及教师队伍建设的目标，力求使目标更具有可操作性。

　　“十二五”时期教育事业发展目标包括：基本普及学前一年教育，农村学前一年毛入园率达到80%左右，城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育，基本解决“入园难”问题。义务教育巩固率达到93%，农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上，基本实现远程教育班班通，实现县（市）域内义务教育初步均衡。基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。职业教育和普通教育协调发展，职业学校专业实训基地达标率达到80%。高等教育毛入学率达到36%，毕业生就业率进一步提高，一批学科进入世界前列。义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85%以上。完成新一轮教师全员培训，全面提高现有教师的专业能力。

　　教育部有关负责人介绍，考虑到教育规划纲要发布以来，学前教育发展的良好形势和各地的积极性，刚刚颁布的教育事业“十二五”规划将2015年学前三年毛入园率目标由60%调整为65%，学前一年、两年毛入园率目标也相应做了调整，其他主要指标与教育规划纲要目标衔接一致。

　　另外，教育“十二五”规划还从人力资源开发水平、人才培养结构方面提出了教育支撑经济发展的目标，从高校科研水平、科研成果、发明专利授权数方面提出了高等教育服务科技创新的目标，从教育公平、促进就业和改善民生、教育资助政策体系方面提出了教育服务社会建设的目标。

　　据悉，规划单行本已由教育科学出版社出版，现已在全国新华书店发行。