刘 婧

　　“在我人生最困难、最危急的时刻，是党和政府无微不至地照顾和支撑着我，让我重新获得生命。”29岁的“最美女教师”张丽莉在入党宣誓仪式上动情地说。

　　那惊心动魄的瞬间仿佛就发生在昨天，5月8日那天，面对冲向学生的失控大巴，她的第一反应不是躲避，而是推开学生。她以双腿截肢的代价，挽救了学生的生命，昏迷时说的唯一的一句话就是要先救学生。

　　在千钧一发的瞬间，人做出的抉择都是出于本能。有人说，“最美女教师”诠释了师者本义，张丽莉正是我们身边千千万万优秀人民教师的代表。其中有不惜自己生命保护学生的老师：从四川南充为保护学生而被歹徒砍伤的郑经伟，到汶川地震中伸开双臂保护学生的谭千秋，再到后背顶住坍塌水泥板救护幼儿园孩子的瞿万荣；也不乏为了教育事业鞠躬尽瘁的老师：从放弃研究生前途、去贵州山区小学任教，实践“阳光下的诺言”的大学生典范徐本禹，到带病援疆、坚持教学，最终倒在石河子大学讲堂上的人民教师楷模孟二冬。似乎他们都有这样的本能：为了学生，愿意付出自己的一切，甚至生命。

　　本能出于平时的积累。张丽莉日常就是一位敬业而慈爱的良师。她曾为保护学生被自行车挂破裤子。她坚持3年每月资助一名贫困生100元。学生生病，她买营养品去看望并为其补课；学生生日，她在黑板上书写祝福的话语。夏天天热，她为学生洒水送清凉；冬天天冷，她给学生烧水送温暖。学生自习时，她替学生做值日，给他们更好的学习环境和更多的学习时间；体育考试下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生，保证他们考出好成绩。家长会时天气热，她掏钱给家长买冰棍；放学时家长没来，她打车送学生回家……爱学生已经成了她的“下意识”。正因为有平时爱的积累，才会有生死关头本能的保护。

　　人的行为无论是美还是丑，都来自平时的积累。也许舍己救人对不少人来说难以做到，但在整个教学生涯中“为学生着想”的点滴关爱可以积累、完善。张丽莉老师的美丽在生死攸关的时刻愈加夺目，而此前，她已用点滴的美丽积累起了绽放的营养。