又是一年就业时。笔者与众多师范类毕业生一起，亲历求职。师范类毕业生求职过程中，正悄悄出现重能力、轻分数的好苗头。

就业“软实力”更受重视
　　“我们一般不考虑本科生，但她的表现令人很满意。”南京某高级中学的招聘老师这样评价一名前来应聘的女同学。原因是这名同学在英语口试中表现上乘：“充满自信，富有朝气，言语之间真诚地流露出对教师职业的热爱和憧憬，这些与众不同的感觉让我们眼前一亮。”
　　记者发现，今年诸如“自信”、“爱心”、“责任感”、“信任感”等标志“软实力”的字眼儿被越来越多的基础教育用人单位提及。与传统的成绩、证书、教师技能等“硬实力”相比，“软实力”在求职竞争中越来越被看重。
　　用人单位何以开始注重这些无法量化的“感觉”呢？对此，黑龙江省某中学招聘老师的观点是：“教师的职责是教书育人。‘硬实力’只是能成为教师的基本条件，而‘软实力’才是日后教师站稳、站好三尺讲台的支撑点，是对求职者‘软实力’的考察，正是对其是否具备教师潜质的一种判定。”

教师技能更细化
　　是否具备扎实的教师技能，历来是基础教育用人单位考察求职者的一项主要标准。今年的洽谈会上，用人单位对这方面依然很看重，但考察的具体标准更趋细化。
　　用人单位对求职者课堂语言表达的要求越来越细化，有些用人单位对语音、语调、语速等都有了明确要求。对此，江苏省某中学的招聘老师说：“课堂语言的表达不仅要规范准确，而且应富有美感和感染力，使学生乐于接受，这样有助于获得良好的课堂效果。”
　　此外，多数用人单位对求职者的多媒体课件制作提出了更高要求：不仅要生动形象、吸引学生，而且要体现出教学理念和创新思维。记者看到，一位招聘老师在仔细询问了一名求职者的课件制作水平后，还让他现场演示了自己的多媒体课件。

学生干部受欢迎
　　对于企业用人单位来说，如果求职者有做过学生干部的经历，会受到欢迎。如，新浪网在招聘管理人员时就明确表示，担任过学生干部的求职者将优先考虑。该网站的招聘人员说，他们的岗位要求求职者具有较好的协调能力、组织能力和沟通能力，做过学生干部的毕业生在这方面有很强的优势，通常能更快进入角色。一些用人单位比较看重求职者的实际动手能力，成绩如何并不是招聘时的主要参考指标。
　　学校等教育类用人单位同样欢迎有过学生干部经历的求职者。招聘学生辅导员的高校和招聘班主任的中小学，都很注重求职者是否做过学生干部，并将其列为重要的考核内容。上海市南汇区教育局的招聘老师说，担任过学生干部的毕业生，在管理班级的过程中，往往有更多的想法和更新的做法，更能胜任班主任工作。
（田秋平  易 溪  谭笑晗  王国浩）