北京考试报讯（记者 蔡文玲）  继托福考试成绩对接《中国英语能力等级量表》（以下简称《量表》）的研究成果于2019年12月发布后，教育部教育考试院和美国教育考试服务中心的研究人员近期发表了TOEFL Junior考试成绩对接《量表》的研究。

　　这份题为《语言测试成绩与当地能力等级对接研究：以中国英语能力等级量表（CSE）为例》的研究论文刊登在《教育测量与评估双语季刊》（Chinese/English Journal of Educational Measurement and Evaluation）2022年第一期。对标结果明晰了TOEFL Junior考试分数所对应《量表》的各等级英语水平，将有助于青少年考生更好地评估自身英语能力，更有针对性地学习并提升英语语言能力。

　　《量表》是首个面向中国学习者的英语能力标准，于2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。《量表》以语言运用为导向，构建了多层级的指标体系，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述，为促进英语教、学、测的协调发展及多元评价提供支撑。

　　随着中国外语教育改革和外语能力测评体系建设的开展，美国教育考试服务中心与教育部教育考试院于2017年合作进行了托福考试成绩与《量表》等级之间的对接研究，并于2019年正式发布研究结果。该研究成果有助于提升中国语言能力标准的国际影响力，并使中国学生、学校和考试使用者能更好地理解国际考试的要求及考试分数的含义，推动了英语教学和学生英语水平的提升。

　　美国教育考试服务中心相关负责人表示，此前，有关国际语言测试与《量表》等级对接的研究主要侧重高等教育招生或针对成人语言学习者的能力评价。青少年是目前教育体系中最大的英语学习者群体，因此了解面向青少年语言学习者设计的测试与《量表》的对应关系也至关重要。