1977年

　　以《我在这战斗的一年里》为题写一篇文章。

　　

　　1978年

　　将《速度问题是一个政治问题》缩写成一篇文章。

　　

　　1979年

　　根据材料改写成一篇《陈伊玲的故事》的记叙文。

　　

　　1980年

　　以《读〈画蛋〉有感》为题写一篇文章。

　　

　　1981年

　　以《读〈毁树容易种树难〉》为题写一篇读后感。

　　

　　1982年

　　以《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》为题写一篇议论文。

　　

　　1983年

　　材料作文，根据漫画自拟题目，写一篇议论文。

　　

　　1984年

　　以对中学生作文的看法为中心，写一篇议论文，题目自定。

　　

　　1985年

　　以给《光明日报》编辑部的信为题写一篇作文。

　　

　　1986年

　　以《树木·森林·气候》为题写一篇作文。

　　

　　1987年

　　结合育民小学办游泳训练班的材料，就理论对实践的指导意义这个问题，写一篇文章，题目自拟。

　　

　　1988年

　　以《习惯》为题写一篇作文。

　　

　　1989年

　　给一个面临报考志愿困惑的朋友回信。

　　

　　1990年

　　材料作文，就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目， 展开议论。

　　

　　1991年

　　某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑’。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。

　　

　　1992年

　　根据提供的材料，选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。

　　

　　1993年

　　材料作文，按要求作文。

　　

　　1994年

　　以《尝试》为题写一篇记叙文。

　　

　　1995年

　　根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇议论文。

　　

　　1996年

　　材料作文，请以“我更喜欢漫画《   》”为题，写一篇议论文。

　　

　　1997年

　　根据小新背双腿残疾的同学上学的材料，自选角度，写一篇议论文。

　　

　　1998年

　　题目1：坚韧——我追求的品格，题目2：战胜脆弱。

　　

　　1999年

　　请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

　　

　　2000年

　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

　　

　　2001年

　　请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。

　　

　　2002年春

　　“一个盼望出发／一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。

　　

　　2002年夏

　　请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇作文。

　　2003年春

　　请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选。

　　

　　2003年夏

　　请以“转折”为题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。

　　

　　2004年春

　　请以“寻找”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。

　　

　　2004年夏

　　以“包容”为题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。

　　

　　2005年春

　　以“教育方式”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。

　　

　　2005年夏

　　以“说‘安’”为题作文。

　　

　　2006年

　　请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限。

　　

　　2007年

　　请你根据自己读“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这两句诗的体会，展开联想， 写一篇文章。

　　

　　2008年

　　根据石头、沙子、水放入广口瓶顺序的材料，自定角度，写一篇文章。

　　

　　2009年

　　请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇文章。除诗歌外。体裁不限。

　　

　　2010年

　　请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

　　

　　2011年

　　根据鹿特丹世乒赛中国包揽全部冠军的材料，自选角度，写一篇文章。

　　

　　2012年

　　根据老计大山深处独自巡视铁路的材料，自定角度，写一篇文章。

　　2013年

　　就科学家与文学家各自对手机的看法，自选角度，写一篇文章。

　　

　　2014年

　　“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　

　　2015年

　　（1）请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

　　（2）请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

　　

　　2016年

　　（1）请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

　　（2）请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

　　

　　2017年

　　（1）请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

　　（2）展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

　　

　　2018年

　　（1）今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

　　（2）生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。

　　

　　2019年

　　（1）“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　（2）色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

　　

　　2020年

　　（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

　　（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

　　

　　2021年

　　（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

　　（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。