北京市第一七一中学学生 付骏豪

　　学农出发前，教室的侧黑板上被不知哪个擅画的同学画了这样一幅漫画：物理老师手捧物理书，头上冒出一个对话框——“田间地头，我们来学物理吧”。大家看了都笑个不停，可能因为那几天物理老师挂在嘴边的话就是“田间地头”吧！我心想：田间地头不就是种地嘛，还真能学物理？

　　背着包，拉着箱子，进入宿舍，铺好床，卸下行装……一星期的学农实践活动就此拉开了帷幕。

　　移栽课程开始了。我们先在教室中学习了理论知识，之后便要将所学运用到田间地头。

　　我们来到一片土地上，四周都是开垦过的田野，有半人高的小麦，还有伏在地上的菜苗。在我们面前，有几辆独轮车，车斗中放着铁铲、锄头等工具。独轮车旁还有一口井、一个抽水机。我们按照小组忙活起来：打垄的打垄，挑肥料的挑肥料，翻地的翻地，一时间好不热闹。

　　前期的工作完成后，老师带着几个同学去取菜苗，其余的同学原地休息。我正坐在田垄上发呆，就见物理老师背着手，低着头，一副老学究的模样走了过来。“来来来，”老师指着抽水机问，“这是活塞式抽水机，你们知道它的工作原理吗？”我们几个同学面面相觑，茫然地摇摇头。这时，一名同学转了转眼睛，底气并不十足地说：“大气压强吧！”物理老师眼睛一亮，向这位同学竖起了大拇指。

老师顺手从地上捡起一块小红砖，在抽水机旁的水泥地面上画出抽水机的模式图，指着图说：“抽水机是利用活塞的移动来排出空气。活塞有个阀门，下部还有个阀门造成内外气压差，使水在气压作用下上升抽出……”大家兴致勃勃地围了过来。有几位同学顺势体验了一下，压下手柄，一下，又一下，我似乎看到了水流在抽水机中流淌的过程、流经的部位，水最终从龙头里蹦了出来。“噢，出水了！”同学们充满成就感地欢呼起来。

　　老师讲解完抽水机，又转头指向了那口辘轳井，说：“我们再来看看辘轳是利用什么原理工作的。这个原理我们课堂上还没有讲过，同学们可以先有一个感性的认识。辘轳是杠杆原理在生活中的一种运用……”时间犹如白驹过隙，取菜苗的同学回来了，我们还沉醉在刚刚物理老师的讲授中，又让老师再指点一、二，方才罢休。听闻我们在田间地头学物理，有个去取菜的同学夸张地捶胸顿足，唏嘘不已，逗得大家一片欢腾，气氛一下子愉悦起来。

　　转瞬间，7天的学农实践活动结束了，竟与黑板画中情景那般相似。我顿悟出了田间地头学物理所蕴含的道理：在实践中，课本里抽象的知识真切地呈现在眼前，看得见、摸得着，活灵活现，更利于我们掌握和理解。当书本上的物理知识被应用到生活当中，才真正实现了它们的价值。我翘首期盼下一次田间地头学物理。

　　（指导教师：洪 晔）