别轻易和大学说拜拜

　　某第三方教育机构发布数据说，国内每年约50万名大学生退学，由此引发了众多议论。而教育部则澄清，近年来高校普通本专科学生中，因各种原因退学人数占在校生数平均每学年为0.75%，约16万人。好家伙！两个数据一下子差了3倍多。我们还是应该相信权威部门。教育部早就实施高校新生入学学籍电子注册，每学年各校在数据库中对在校生包括退学在内的学籍变化进行网上标注。据此统计出的数据，显然比什么公司发几千份问卷得出的结论要准确得多，这不必多议。我关心的是那16万名退学的学生。如果是生病等不可抗拒的因素也就罢了。仅仅是不喜欢自己的学校就和大学说拜拜，或者次年再考，显然过于草率。学生自主意识强是好事，但是否退学、是否二次高考的确算得上是人生中的一件大事了，还是要慎重、要反复权衡才是。依我所见，如果不是万不得已，不应选此下策。接受高等教育是大趋势。大学迟早都要读。再拿出时间来应对二次、多次高考合不合算？时间成本也是成本，而且是很大的成本啊。

牵手成功给高分没道理

　　俗话说，出水才看两腿泥。大意是指没有见到结果时，不要轻易下结论。广东某学院讲“爱情心理学”的老师竟在课堂上声称，“如果有同学告诉我‘牵手成功’了,期末就得最高分。”没有依据怀疑老师的讲课质量，但以是否牵手成功作为评分标准值得商榷。学习“爱情心理学”是为了妥善处理爱与不爱、如何去爱等错综复杂的问题，而不一定以“牵手”为目的。退一步讲，“牵手成功”到底是个什么概念，你能讲得清吗？前脚你给了高分，后脚人家又分手了，你还改不改分数呢？如此这般哗众取宠、讨好学生，除了能糊弄一些不知深浅的人之外，到底能给学生多少真正的帮助？说实话，这门课学得好的人，不一定生活幸福。暂时的“牵手成功”就给以高分的做法不应提倡。以此为噱头不但对学生的爱情无益，还可能产生为了高分而“牵手”的负面影响。把学生都搞成自己的粉丝不算本事，做教师的关键是引导、帮助学生健康成长，而不能以简单的成败论输赢。

                                                                                                                                                                                                              铁 铮