我曾经在一所中学做过一年的老师。那时的我刚刚大学毕业，满怀一腔热情，几乎将全部的精力，投给了那些青春年少的学生。那时一直认定，只要自己有一颗足够温暖柔软的心，再怎么劣迹斑斑的学生，都会被自己感化，并在此后漫长的人生中，记住曾有这样一位老师，在迷惘的十字路口，给过他无私的指引和扶助。
　　记得那时，我备课从来不会偷懒直接从教参上拷贝，而是像采撷缤纷花朵一样，在鲜亮的校园生活中，将60个孩子最美的瞬间，融入每一个英文例句、单词、幽默小品。每一次上课，我都像一个导演，领着这一群优秀的演员，尽享45分钟的舞台光芒。我依然可以清晰地记起那些孩子可爱的伎俩。他们故意在我巡查晚自习的时候，小声说笑，以此换来我在凉风习习的走廊上，给他们开的思想小灶；他们还会拿刁钻古怪的题目难为我，并用错误的答案误导我，以便看我上当后的窘迫；有时候他们站起来造句，会狡猾地问我最近有没有收到男友的情书，而后在哄堂大笑中，看我满面羞涩的桃花。
　　那年的秋天，为了加深对一篇课文的印象，我突破重重阻碍，终于成功申请到带他们出游的机会。行前许多老教师叮嘱说，如果有了矛盾，一定记得，板起面孔，不要吝惜任何力气教训他们。否则，你不让他们流泪，他们就会让你流。我当时只是笑笑，想，哪有那么严重，平时上课，也未见他们放肆到哪里去，一次出游，又能有多造次？顶多，是在我给他们拍照的时候，拥挤着要抢占最佳“地理位置”罢了。
　　可惜，刚刚抵达车站，我便发现，一切并不像我想象的那样简单。因为一辆巴士坐不下那么多学生，势必要有一些人需要站一个小时，或者，坐在巴士准备好的矮小凳子上。于是许多有“主见”的学生，便自作主张，要等半个小时后的下一辆巴士。我立刻急了，说：“那怎么行？我们是一个集体，不允许任何人单独活动。”一个高个子男生便在后面嚷：“老师，你们是大部队，我们是小分队，我们很快会与你们‘井冈山胜利会师’的！”周围人一阵大笑，开车的师傅却无心听我们闲扯，催促道：“你们还走不走，知不知道每耽误一分钟，就让我少赚很多钱啊。”
　　我最终软硬兼施，“威胁”他们说，如果谁不服从命令，这次出行立刻取消。这一下，终于让那些学生一脸不情愿地上了车。但上车后并没有安静，许久没有出游的他们，像是飞出笼子的鸟儿，欣喜若狂，忽而高歌，忽而大吼，忽而吵嚷，忽而又将头伸出窗外去，朝路过的车辆挥手。
　　但我却因此，记住了他们每一个人生动的面容。一年后我辞职读研，临走前他们上课，我站在窗外，驻足许久。我知道尽管自己的热情已经渐渐减退，如果继续教下去，或许过不了几年，也会和办公室里其他同事那样，成为一根蔫掉的“黄瓜”。可是，当我这样凝视他们年轻的面容时，我还是明白，不管他们如何惹怒过我，我依然会将他们深深铭记在心中。
　　几年后，我在街上偶然遇到一个曾经被我狠批过的学生。我一开口便叫出了他的名字。他却是迷惑地注视了我许久，才在提醒下，想起我这个只教过他们一年的英语老师。当然是没有多少话说，尴尬之下，只谈谈彼此的近况，和一些学生的去向，便匆匆告别。我落寞地走了一程才想起，我们都没有索要彼此的手机号码。
　　那时我几乎无法接受，当年如蜡烛一样，无悔燃烧的自己，怎么就被他们给忘记了呢？我为他们做的十年梦想卡，现在还认真地收藏着，却不想，时间只过了一半，那卡上的人，却已完全不记得我当年炽烈的情感。
　　后来有一天，我去海边，在沙滩上看到一双双年轻朝气的脚，跑过岸边，它们所过之处，总是会溅起许多沙子，并在沙滩上，留下深深浅浅的脚印。而那些奔跑的脚，却很快便忘记了那承载过他们的沙子。
　　时光的海水冲刷过来，掩盖了行过的足印，但那些温柔的沙子，却依然会记得，曾经踩着它们飞过的双脚的温度。
　　而一个老师，原也不过是承载千千万万个学生奔赴远方的一粒沙子，会不会被记得，原本并不那么重要。重要的是我的心，不会忘记年轻时候那份曾经澎湃不息的热情。