为切实组织开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，做好主题教育与中心工作结合的文章，做到“两不误”“两促进”，北京教育考试院命题一处党支部于近日开展了“读原著我出题”活动，组织支部党员在自学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》（以下简称《摘编》）的过程中自主命制试题，以检验学习成效。这种寓学于考、以考促学的新颖形式，让支部党员们在发挥业务特长的基础上，将理论学习走心、走实、走深，在不断反思学习成果的过程中把原著读懂、读通、读透，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼的教育目的。

《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本，也是指导当前各项工作的鲜活的马克思主义行动指南。如何能更好地读深原著、学懂原文、悟明原理，让理论学习成为业务工作的助推器，实现学习工作一体化推进，成为支部党员们在自学过程中常思常想的问题。眼到笔到还需心到，带着问题和思考读书，只有在阅读每个章节、每段论述时能自觉联系实际多问几个为什么，给自己提几个重点思考的问题，才能对理论的精神实质和核心要义产生更深刻的领悟。日常的命题工作给支部党员们带来了灵感，大家萌发了根据学习内容自己命制一套试题的想法。

思路既定，蓝图先行。支部党员们根据《摘编》中的核心精神和重要论述，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，结合北京市考试命题工作实际，确定了命题原则和试卷结构。命题要从自身的学习实际和体会与思考出发，对照论述内容深刻检视剖析问题，力戒形式主义和表面文章；题目内容要全方位覆盖《摘编》中的十大专题，尤其要聚焦习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神，着眼深化考试招生制度改革的热点和难点问题、考试院事业长远发展问题、党的建设面临的紧迫问题等，实事求是查找理论不足，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。

以问题意识为导向，在“切磋琢磨”中不断完善试题内容。整个出题活动过程中，支部党员们多次集体探讨商榷，对试题内容与表述方式进行仔细推敲、严格把关，在政治性上把握高度，在科学性上把控深度，在实效性上把准难度。有的同志为了用好一个典故，仔细翻阅了厚厚几本文献；有的同志为了确保一句表述的严谨精准，多次请教相关领域专家学者；有的同志为了保证素材覆盖全面，对书中的每个专题都逐字逐句地研机析理；有的同志为了确保题目的难度设置科学合理，用教育测量学理论一遍遍反复验证……每个人既是出题人，又互为审题人，试题背景是否具有时代气息，题目选材是否契合教育主题，材料表述是否准确周严，呈现形式是否具有新意，等等。大家热烈讨论、互相交流启发，在慎思明辨中将每一道试题用心打磨。

通过一次又一次的审读、试做，经历一遍又一遍的修改、校对，一张凝结着心血与智慧的试卷终于构建成型。这张具有独特意义的试卷，命出了主题教育活动带给大家的工作思考和心得感悟，也命出了支部全体成员的坚定信仰和政治担当。“这是参加工作以来最特殊的一次命题经历,让自己的共产党员政治信仰更加坚定了”“书中读到的每一精彩之处都想赶忙记录下来出道题目，什么都不想遗漏”“读得再认真也总会有些‘漏网之鱼’，通过做题发现了自己的弱项和短板反而更加有了学习的动力”，这些真切的感受引起了每位党员的共鸣。

      此次的出题活动培养了党支部的良好学风，也有效提升了支部党员保守初心的定力和担当使命的能力。带着要命制一道好题的责任意识去读书，不仅让理论学习活动更加生动鲜活，给大家带来了全新的工作体验，增强了主题教育的吸引力和感染力，也有效帮助了支部党员在把每个专题都学懂、学透、学深的基础上，将各领域、各方位的重要思想观点作为一个整体来系统把握，从而更好地理解习近平总书记系列重要讲话的精神实质。命题质量的提升永无止境，理论学习的道路不能停歇，把稳政治建设“定盘星”，在常学常新中坚守初心使命，在知行合一中彰显担当作为，才能把教育高质量发展的步子走得更稳更实更好。